Управление и информационные технологии. Наука и образование
Управление и информационные технологии. Наука и образование / под общ. ред. М. Ю. Шестопалова. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2015. 232 с.
Аннотация
В научном издании излагаются ключевые проблемы прикладной теории управления в аспекте ретроспективного взгляда на историю развития научных исследований, выполненных коллективом кафедры автоматики и процессов управления Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина) в период с 1953 по 2015 гг.
Рассматриваются вопросы, связанные с теорией и практикой построения систем автоматического управления, в том числе отказоустойчивых систем и систем управления с элементами искусственного интеллекта, математического моделирования управляемых процессов и систем, диагностирования технических систем. Приведены результаты исследований в рамках новой системологической концепции физики открытых систем и результаты по использованию искусственных нейронных сетей для обработки больших массивов информации в режиме реального времени.
|
Содержание
|
Стр. |
| Предисловие | 4 |
| Глава 1. От автоматического регулирования к управлению и информационным технологиям |
7 |
| Глава 2. Регуляторы технологических объектов в автоматических системах: от ламповых линейных устройств до нейроконтроллеров | 34 |
| Глава 3. Математическое моделирование технологических процессов как объектов управления | 56 |
| Глава 4. Технологии предикативной аналитики больших данных | 79 |
| Глава 5. Физика открытых систем: генерация научно-достоверного знания из больших данных | 91 |
| Глава 6. Принципы построения диагностических систем | 117 |
| Глава 7. Проблема отказоустойчивости управления технологическими процессами | 136 |
| Глава 8. Технологии искусственного интеллекта | 154 |
| Глава 9. Архитектура и организация распределенных АСУ ТП | 172 |
| Глава 10. Базовые устройства однородной структуры для создания систем автоматического управления технологическими объектами | 193 |
| Список литературы | 202 |